2009年1月7日 星期三
作業 本學期心得分享
第一次接觸到原文書，覺得閱讀的時候很困難，但是隨著每四周一次的作業、小考及課堂上的翻譯由句到段再到節，讓我的閱讀能力慢慢變好，且對於一些地理的相關課程也認識更多，例如：永續、生物多樣性、環境多樣性、負荷量、永凍土等等，以及目前環境面臨到的問題，如：溫室效應、全球暖化造成的冰河融化及海平面上升、珊瑚礁的白化等。其實上這門課不僅給我們豐富的生物環境知識，也在明示我環境的保育是大家的責任，我們應該愛護地球，不僅僅只有地理與環境這門課給我們啟示，像由此課程開出的服務學習活動，擔任此課程的行政助理的我，對於資料、圖片的蒐集整理，領略到更多的電腦用途及工具，參加服務學習過程中，當我寫著日誌或月報表，都覺得很有成就，因為那裏面的內容都是我們在每次的實行中所獲得的。現在我們生存的環境，時時刻刻都離不開地理，即使我們以後沒有再修這門課，我們對於此相關課題也應該多注意、關注。
作業 5-6 關鍵字 解釋
5-6 What are the major types of freshwater systems and how have we affected them ?
Lake 湖：被陸地環繞的水體，處於低窪處。
Oligotrophic lake 貧養湖：指湖水養分不高的湖泊。
Eutrophic lake 優養化湖：湖泊之湖水淺且顏色陰暗，是因為藻類植物產生過多養分造成植物養分集中的現象。
Cultural eutrophication 人為優養化 ：人類在城市及農業地區附近排放到大氣中的營養物質，增速優養湖的生產。
Mesotrophic lakes 中適營養湖：營養介於劣養湖與優養湖之間。
Surface water 地表水：降雨後沒有滲入地裡的水。
Runoff 逕流：流入溪流的地表水。
Watershed 分水嶺：將兩個水域分隔開來的中間山脈。
Drainage basin 河盆：地面水和地下水匯入河流並補給河流的區域。
Inland wetlands 內陸溼地：遠離沿岸溼地，被地表水覆蓋的地區。
Lake 湖：被陸地環繞的水體，處於低窪處。
Oligotrophic lake 貧養湖：指湖水養分不高的湖泊。
Eutrophic lake 優養化湖：湖泊之湖水淺且顏色陰暗，是因為藻類植物產生過多養分造成植物養分集中的現象。
Cultural eutrophication 人為優養化 ：人類在城市及農業地區附近排放到大氣中的營養物質，增速優養湖的生產。
Mesotrophic lakes 中適營養湖：營養介於劣養湖與優養湖之間。
Surface water 地表水：降雨後沒有滲入地裡的水。
Runoff 逕流：流入溪流的地表水。
Watershed 分水嶺：將兩個水域分隔開來的中間山脈。
Drainage basin 河盆：地面水和地下水匯入河流並補給河流的區域。
Inland wetlands 內陸溼地：遠離沿岸溼地，被地表水覆蓋的地區。
作業 5-5 關鍵字 解釋
5-5 What are the major ocean zones and how have we affected them ?
Coastal zone 海岸帶：只海洋與陸地相互交接、相互作用的過渡地帶，包括潮間帶、潮上帶、潮下帶三部分。
Estuaries 河口：部分被圍住的海岸水體，與開闊的大洋相連，其中的海水被來自陸地的淡水沖淡。河口彎是地球上最大的生物繁殖地帶，來自陸地的營養物質經地面逕流流入河口彎，並經生物體繼續在循環。
Coastal wetlands 海岸濕地：指位於海陸交匯帶，相對獨立於陸地和海洋的具有多功能生態系統的特殊過渡區帶。
Intertidal zone 潮間帶：高潮線和低潮線之間的地帶。
Open sea 開闊水域：指根據船舶吃水與可擁水深及寬度的關係，航行水域內不存在航行障礙物，水深足夠，航行的船舶不會發生船舶觸礁、擱淺等事故。
Coastal zone 海岸帶：只海洋與陸地相互交接、相互作用的過渡地帶，包括潮間帶、潮上帶、潮下帶三部分。
Estuaries 河口：部分被圍住的海岸水體，與開闊的大洋相連，其中的海水被來自陸地的淡水沖淡。河口彎是地球上最大的生物繁殖地帶，來自陸地的營養物質經地面逕流流入河口彎，並經生物體繼續在循環。
Coastal wetlands 海岸濕地：指位於海陸交匯帶，相對獨立於陸地和海洋的具有多功能生態系統的特殊過渡區帶。
Intertidal zone 潮間帶：高潮線和低潮線之間的地帶。
Open sea 開闊水域：指根據船舶吃水與可擁水深及寬度的關係，航行水域內不存在航行障礙物，水深足夠，航行的船舶不會發生船舶觸礁、擱淺等事故。
作業 5-4 關鍵字 解釋
5-4 What are the major types of aquatic systems ?
Aquatic life zones 水生生物區：水生生物的生活群落。
Plankton 浮游生物：在水生生活區包含了鹹水和淡水生活區等許多有機體，其中的浮游生物，分為浮游植物和浮游動物。
Nekton 游行動物：擅於游行的動物，例如魚、烏龜和鯨魚等。
Benthos 底棲生物：多在海的底層，例如藤壺、牡蠣等。
Decomposers分解者：將有機體的屍體和水中生物的排泄物分解後再轉為簡單的營養成分給水中生產者來利用。
Aquatic life zones 水生生物區：水生生物的生活群落。
Plankton 浮游生物：在水生生活區包含了鹹水和淡水生活區等許多有機體，其中的浮游生物，分為浮游植物和浮游動物。
Nekton 游行動物：擅於游行的動物，例如魚、烏龜和鯨魚等。
Benthos 底棲生物：多在海的底層，例如藤壺、牡蠣等。
Decomposers分解者：將有機體的屍體和水中生物的排泄物分解後再轉為簡單的營養成分給水中生產者來利用。
作業 5-2 關鍵字解釋
5-2 How does climate affect yhe nature and location of biomes? 怎麼做氣候會影響自然及當地生物?
Biomes 生物群域：地球表面的一種大範圍區域畫分，大致相當於各主要氣候區的優是生態群落，以主要植物種和特殊的生命型態為特徵。生物群域是按地理分類的最大生物群落。
Desert 漠地：地球上一種乾燥和空曠的地區，常稱為沙漠。其特徵是極少或沒有植被，空無人煙並間歇性地降雨，高蒸發率，低溼度和雲覆蓋，且其早晚溫差大。
Grasslands 草原：草原是生長草類病期間有灌木的廣大平坦地區。草原地形平坦，略有起伏，但人煙稀少且水源不足，農產品缺乏，冬季嚴寒，多風雪且夏季雨水集中。
Permafrost 永凍土 : 土壤中混有水冰後固化成岩石狀，西伯利亞境內的雅庫次克地區，每到冬天，氣溫就會大幅降低到攝氏零下四、五十度，在這種低溫下，當地已經冷到連地下數百公尺深的土都完全結凍，這樣的陸地即稱作「永凍土」。
forest systems 森林生態系統：森林生態系統是一種具有多功能的有機整體，所以有「農業水庫」、「都市肺臟」、「天然吸塵器」及「自然總調度」的美稱。良好之自調能力，主要是調節生物之間，生物與環境之間的關係，並有滋養水源、保持水土、調節氣候之巨大功能。
Biomes 生物群域：地球表面的一種大範圍區域畫分，大致相當於各主要氣候區的優是生態群落，以主要植物種和特殊的生命型態為特徵。生物群域是按地理分類的最大生物群落。
Desert 漠地：地球上一種乾燥和空曠的地區，常稱為沙漠。其特徵是極少或沒有植被，空無人煙並間歇性地降雨，高蒸發率，低溼度和雲覆蓋，且其早晚溫差大。
Grasslands 草原：草原是生長草類病期間有灌木的廣大平坦地區。草原地形平坦，略有起伏，但人煙稀少且水源不足，農產品缺乏，冬季嚴寒，多風雪且夏季雨水集中。
Permafrost 永凍土 : 土壤中混有水冰後固化成岩石狀，西伯利亞境內的雅庫次克地區，每到冬天，氣溫就會大幅降低到攝氏零下四、五十度，在這種低溫下，當地已經冷到連地下數百公尺深的土都完全結凍，這樣的陸地即稱作「永凍土」。
forest systems 森林生態系統：森林生態系統是一種具有多功能的有機整體，所以有「農業水庫」、「都市肺臟」、「天然吸塵器」及「自然總調度」的美稱。良好之自調能力，主要是調節生物之間，生物與環境之間的關係，並有滋養水源、保持水土、調節氣候之巨大功能。
2009年1月6日 星期二
作業 5-1 關鍵字解釋
5-1 What factors influence climate ?
Weather 天氣 : 是在一個地區以小時或天為單位的短期溫度、降水量、濕氣、風、雲量和其他物理狀態。
Climate 氣候 : 是長期時間的天氣平均狀態。平均溫度及平均降水量是決定氣候的兩個主要因素。
Latitude緯度:零度為赤道，緯線越往兩極越短。
Elevation海拔:海平面到一個特定的高度與點的距離。
Currents氣流:吹在海洋的正常風導致水面移動。
Density密度:單位體積內含有多少的質量。
Weather 天氣 : 是在一個地區以小時或天為單位的短期溫度、降水量、濕氣、風、雲量和其他物理狀態。
Climate 氣候 : 是長期時間的天氣平均狀態。平均溫度及平均降水量是決定氣候的兩個主要因素。
Latitude緯度:零度為赤道，緯線越往兩極越短。
Elevation海拔:海平面到一個特定的高度與點的距離。
Currents氣流:吹在海洋的正常風導致水面移動。
Density密度:單位體積內含有多少的質量。
1月06日 第17週上台報告關鍵字解釋
5-1 What factors imfluence climate?
Weather 天氣 : 是在一個地區以小時或天為單位的短期溫度、降水量、濕氣、風、雲量和其他物理狀態。
Climate 氣候 : 是長期時間的天氣平均狀態。平均溫度及平均降水量是決定氣候的兩個主要因素。
Weather 天氣 : 是在一個地區以小時或天為單位的短期溫度、降水量、濕氣、風、雲量和其他物理狀態。
Climate 氣候 : 是長期時間的天氣平均狀態。平均溫度及平均降水量是決定氣候的兩個主要因素。
2008年12月9日 星期二
課堂翻譯(4)
第五章 P.75 第一 ～ 三段
Blowing in the Wind : Connections between Wind , Climate , and Biomes
氣流的吹動 : 和風、氣候及生物社會間的相關
Why is one area of the earth’s land syrface a desert , another a grassland , and another a forest?The general answer is differences in climate .
為何地球表面上會有沙漠、草地、森林，普遍的答案是因為不同的氣候。
Wind is an important factor in the earth’s climate . Without wind , the tropics would be unbearably hot and most of the rest of the planet would freeze .
風是地球氣候中的重要因素，沒有風，族會無法接受熱和環境的凍結。
Winds also transport nutrients from one place to another . For example , winds carry dust rich in phosphates and iron across the Atlantic from the Sahara Desert in Africa . These deposits help build agricultural soils in the Bahamas and supply nutrients for plants in upper canopies of rain forests iron Brazil . Dust blown from China’s Gobi Desert deposits iron into the Pacific Ocean between Hawaii and Alaska . The iron stimulates the growth of phytoplankton , the minute producers that support ocean food webs .
風也可以將營養物從某地運輸至另一地方，例如：風可以運送沙土，其中含磷、鐵，從非洲撒哈拉沙漠到大西洋。這沉積物可幫助農藝土壤的建造，及提供營養物給巴西上部雨林的植物。沙土從中國的戈壁沙漠沉積鐵至平靜的海洋，在夏威夷州和阿拉斯加州之間。鐵可促進浮游植物群落的生長。這些的生長可支持海洋食物網。
重點：
說明風對地球生物的重要性，雖然沙塵暴對地球有壞處，但對於戈壁沙漠而言，風和沙土可幫助植物生長，對於撒哈拉沙漠來說，沙土可幫助農藝建造。
Blowing in the Wind : Connections between Wind , Climate , and Biomes
氣流的吹動 : 和風、氣候及生物社會間的相關
Why is one area of the earth’s land syrface a desert , another a grassland , and another a forest?The general answer is differences in climate .
為何地球表面上會有沙漠、草地、森林，普遍的答案是因為不同的氣候。
Wind is an important factor in the earth’s climate . Without wind , the tropics would be unbearably hot and most of the rest of the planet would freeze .
風是地球氣候中的重要因素，沒有風，族會無法接受熱和環境的凍結。
Winds also transport nutrients from one place to another . For example , winds carry dust rich in phosphates and iron across the Atlantic from the Sahara Desert in Africa . These deposits help build agricultural soils in the Bahamas and supply nutrients for plants in upper canopies of rain forests iron Brazil . Dust blown from China’s Gobi Desert deposits iron into the Pacific Ocean between Hawaii and Alaska . The iron stimulates the growth of phytoplankton , the minute producers that support ocean food webs .
風也可以將營養物從某地運輸至另一地方，例如：風可以運送沙土，其中含磷、鐵，從非洲撒哈拉沙漠到大西洋。這沉積物可幫助農藝土壤的建造，及提供營養物給巴西上部雨林的植物。沙土從中國的戈壁沙漠沉積鐵至平靜的海洋，在夏威夷州和阿拉斯加州之間。鐵可促進浮游植物群落的生長。這些的生長可支持海洋食物網。
重點：
說明風對地球生物的重要性，雖然沙塵暴對地球有壞處，但對於戈壁沙漠而言，風和沙土可幫助植物生長，對於撒哈拉沙漠來說，沙土可幫助農藝建造。
課堂翻譯(3)
4-3 What is an Ecological niche?
什麼是生態學地位??
第二、三段
A particular niche is the result of long-term evolutionary changes in a species. Scientists use the niches of species to classify them broadly as generalists or specialists.Generalist species have broad niches.They can live in many different places ,eat a variety of foods, and often tolerate a wide range of environmental conditions. Flies,cockroaches ,mice,rats,white-tailed deer,raccoons,and humans are generalist species.
一個特指地位是指由於長期物種的演變。科學家利用物種地位將其分類，基本上是全材或是專科。多面物種有基本的地位，他們可以居住在不同地方，吃多種食物，以及容許寬範圍的環境狀況，像蟑螂、老鼠、白尾鹿、浣熊和人的通才物種。
Specialist species occupy narrow niches . They may be able to live in only one type of habitat , use one or a few types of food , or tolerate a narrow range of climatic and other environmental conditions . This makes specialists more prone to extinction when enviromental conditions changes.
專科物種使用狹小的地位。他們只能居住在一種型式的生活環境，食用一種或少種食物，或容許小範圍氣候及其他環境狀況。這些物種當環境狀況改變可能會遭受滅絕。
什麼是生態學地位??
第二、三段
A particular niche is the result of long-term evolutionary changes in a species. Scientists use the niches of species to classify them broadly as generalists or specialists.Generalist species have broad niches.They can live in many different places ,eat a variety of foods, and often tolerate a wide range of environmental conditions. Flies,cockroaches ,mice,rats,white-tailed deer,raccoons,and humans are generalist species.
一個特指地位是指由於長期物種的演變。科學家利用物種地位將其分類，基本上是全材或是專科。多面物種有基本的地位，他們可以居住在不同地方，吃多種食物，以及容許寬範圍的環境狀況，像蟑螂、老鼠、白尾鹿、浣熊和人的通才物種。
Specialist species occupy narrow niches . They may be able to live in only one type of habitat , use one or a few types of food , or tolerate a narrow range of climatic and other environmental conditions . This makes specialists more prone to extinction when enviromental conditions changes.
專科物種使用狹小的地位。他們只能居住在一種型式的生活環境，食用一種或少種食物，或容許小範圍氣候及其他環境狀況。這些物種當環境狀況改變可能會遭受滅絕。
2008年12月8日 星期一
課堂翻譯(2)
因本周沒翻譯 所以寫下3-7 ~ 4-1 的重點
3-7 How do Scientists Study Ecosystems?
科學家們如何研究生態系統？
◎一些科學家直接親身研究自然
◎科學家在研究生態系統實驗室
◎科學家利用模型模擬生態系統
◎需要更了解世界的健康生態系統
重點 :
(1)科學家藉實地研或實驗室內研究和其他典型的研究方式來了解生態系統。
(2)利用數學和典型儀器,幫助科學家了解複雜的系統,也藉由電腦模擬不同情況的改變。
(3)科學家可藉由不同方式來做研究，野外調查、文獻閱讀、做實驗等..來獲得研究資訊。
(4)在實驗室裡模擬環境，將溫度、空氣、水、土壤等來模擬，藉此來觀察、紀錄。
(5)預測可能會發生狀況，不過因為是假設，所以可能和現實情況會有誤差。
4-1 What is biological evolution and how does it occur?
3-7 How do Scientists Study Ecosystems?
科學家們如何研究生態系統？
◎一些科學家直接親身研究自然
◎科學家在研究生態系統實驗室
◎科學家利用模型模擬生態系統
◎需要更了解世界的健康生態系統
重點 :
(1)科學家藉實地研或實驗室內研究和其他典型的研究方式來了解生態系統。
(2)利用數學和典型儀器,幫助科學家了解複雜的系統,也藉由電腦模擬不同情況的改變。
(3)科學家可藉由不同方式來做研究，野外調查、文獻閱讀、做實驗等..來獲得研究資訊。
(4)在實驗室裡模擬環境，將溫度、空氣、水、土壤等來模擬，藉此來觀察、紀錄。
(5)預測可能會發生狀況，不過因為是假設，所以可能和現實情況會有誤差。
4-1 What is biological evolution and how does it occur?
課堂翻譯(1)
3-6 What Happens to Matter in an Ecosystem?
Matter Cycles within Ecosystems and in the Biosphere. ( 第二段 )
As nutrients move through the biogeochemical cycles,they may accumulate in one portion of the cycle and remain there for different lengths of time. These temporary storage sites such as the atmosphere, the oceans and other waters, and underground deposits are called reservoirs.
翻譯 :
由於此養分通過生物地球化學循環，他們可以聚集在一個部分的週期，且仍有不同長度的時間。這些臨時儲存場所，如大氣，海洋和其他水域，地下水礦藏被稱為儲存槽。
Matter Cycles within Ecosystems and in the Biosphere. ( 第二段 )
As nutrients move through the biogeochemical cycles,they may accumulate in one portion of the cycle and remain there for different lengths of time. These temporary storage sites such as the atmosphere, the oceans and other waters, and underground deposits are called reservoirs.
翻譯 :
由於此養分通過生物地球化學循環，他們可以聚集在一個部分的週期，且仍有不同長度的時間。這些臨時儲存場所，如大氣，海洋和其他水域，地下水礦藏被稱為儲存槽。
2008年11月7日 星期五
3-7 How do Scientists Study Ecosystems?
How do Scientists Study Ecosystems?
科學家們如何研究生態系統？
Some scientists study Nature Directly
一些科學家直接親身研究自然
◎green career 綠色事業
Some Scientists Study Ecosystems in the Laboratory
一些科學家在研究生態系統實驗室
Some Scientists Use Models to Simulate Ecosystems
一些科學家利用模型模擬生態系統
We Need to Learn More about tje Health of the World’s Ecosystems
我們需要更了解世界的健康生態系統
重點 :
(1)科學家藉實地研或實驗室內研究和其他典型的研究方式來了解生態系統。
(2)利用數學和典型儀器,幫助科學家了解複雜的系統,也藉由電腦模擬不同情況的改變。
(3)科學家可藉由不同方式來做研究，野外調查、文獻閱讀、做實驗等..來獲得研究資訊。
(4)在實驗室裡模擬環境，將溫度、空氣、水、土壤等來模擬，藉此來觀察、紀錄。
(5)預測可能會發生狀況，不過因為是假設，所以可能和現實情況會有誤差。
科學家們如何研究生態系統？
Some scientists study Nature Directly
一些科學家直接親身研究自然
◎green career 綠色事業
Some Scientists Study Ecosystems in the Laboratory
一些科學家在研究生態系統實驗室
Some Scientists Use Models to Simulate Ecosystems
一些科學家利用模型模擬生態系統
We Need to Learn More about tje Health of the World’s Ecosystems
我們需要更了解世界的健康生態系統
重點 :
(1)科學家藉實地研或實驗室內研究和其他典型的研究方式來了解生態系統。
(2)利用數學和典型儀器,幫助科學家了解複雜的系統,也藉由電腦模擬不同情況的改變。
(3)科學家可藉由不同方式來做研究，野外調查、文獻閱讀、做實驗等..來獲得研究資訊。
(4)在實驗室裡模擬環境，將溫度、空氣、水、土壤等來模擬，藉此來觀察、紀錄。
(5)預測可能會發生狀況，不過因為是假設，所以可能和現實情況會有誤差。
3-6 What Happens to Matter in an Ecosystem?
What Happens to Matter in an Ecosystem?
生態系統的物質會發生什麼樣的變化?
Matter Cycles within Ecosystems and in the Biosphere
生物圈保護區包括物質循環和生態系統
◎Biogeochemical cycles 生物地球的化學循環
Water Cycles through the Biosphere
通過水循環生物圈
◎hydrologic cycle 水文循環
◎water cycle 水循環
◎transpiration 蒸騰
Carbon Cycles through the Biosphere
通過碳循環生物圈
◎carbon cycle 碳循環
Nitrogen Cycles through the Biosphere:Bacteria in Action
氮循環的生物圈：細菌在行動
◎nitrogen cycle 氮循環
Phosphorous Cycles through the Biosphere
磷循環經過生物圈
◎Phosphorous cycle 磷循環
重點 :
(1)物質以元素和化合物的形式組成養分藉由土壤，空氣和水在生態系循環。
(2)元素及化合物所組成的營養物，在空氣、水、土地、岩石以及生物間循環，稱為營養循環。
(3)人類的活動改變了生物圈中物質間的循環與生態系統。
(4)水循環:能量來自太陽 地表上的水→蒸發→凝結→降水→回到地表。
(5)磷循環為地層和海洋最低處的沉澱物且不含空氣。
(6)過多的二氧化碳是造成溫室效應的原因，探循環也牽涉到葡萄糖，光合作用，和呼吸作用等。
(7)氮含量佔78%，是人體不可或缺的物質，但是氮循環並不像其他的元素循環一樣能直接利用，必須先經過植物的作用，才能間接的利用。
生態系統的物質會發生什麼樣的變化?
Matter Cycles within Ecosystems and in the Biosphere
生物圈保護區包括物質循環和生態系統
◎Biogeochemical cycles 生物地球的化學循環
Water Cycles through the Biosphere
通過水循環生物圈
◎hydrologic cycle 水文循環
◎water cycle 水循環
◎transpiration 蒸騰
Carbon Cycles through the Biosphere
通過碳循環生物圈
◎carbon cycle 碳循環
Nitrogen Cycles through the Biosphere:Bacteria in Action
氮循環的生物圈：細菌在行動
◎nitrogen cycle 氮循環
Phosphorous Cycles through the Biosphere
磷循環經過生物圈
◎Phosphorous cycle 磷循環
重點 :
(1)物質以元素和化合物的形式組成養分藉由土壤，空氣和水在生態系循環。
(2)元素及化合物所組成的營養物，在空氣、水、土地、岩石以及生物間循環，稱為營養循環。
(3)人類的活動改變了生物圈中物質間的循環與生態系統。
(4)水循環:能量來自太陽 地表上的水→蒸發→凝結→降水→回到地表。
(5)磷循環為地層和海洋最低處的沉澱物且不含空氣。
(6)過多的二氧化碳是造成溫室效應的原因，探循環也牽涉到葡萄糖，光合作用，和呼吸作用等。
(7)氮含量佔78%，是人體不可或缺的物質，但是氮循環並不像其他的元素循環一樣能直接利用，必須先經過植物的作用，才能間接的利用。
2008年11月6日 星期四
3-5 What Happens to Energy in an Ecosystem?
What Happens to Energy in an Ecosystem?
生態系統會發生什麼樣的能源變化?
Energy Flows through Ecosystems in Food Chains and Food Webs
能量流經生態系統中的食物鏈和食物網
◎food chain 食物鏈
◎food web 食物網
Usable Energy Decreases with Each Link in a Food Chain or Web\
可用能源降低每個環節的食物鏈或食物網
◎biomass 生物質能
◎ecological efficiency 生態效益
◎pyramid of energy flow 金字塔能量
Some Ecosystems Produce Plant Matter Faster Than Others Do
一些植物的生態系統產生的問題比其他多
◎Gross primary productivity (GPP) 國民生產毛額
◎Net primary productivity (NPP) 淨初級生產力
重點 :
(1)生產者被初級消費者吃，初級消費者被次級消費者吃，這就是食物鏈。許多條食物鏈錯縱交雜在一起便形成食物網。
(2)食物網越複雜，越不容易被破壞，生態系越穩定，生物量依不同層數量也不一樣。
(3)能量的流動遵循十分之一定理：即當攝食動作每往上一個階層，攝食動物只能獲得被攝食動(植)物十分之一的能量。
(4)初級生產率是指總初級生產率減去呼吸作用所消耗的能量。
生態系統會發生什麼樣的能源變化?
Energy Flows through Ecosystems in Food Chains and Food Webs
能量流經生態系統中的食物鏈和食物網
◎food chain 食物鏈
◎food web 食物網
Usable Energy Decreases with Each Link in a Food Chain or Web\
可用能源降低每個環節的食物鏈或食物網
◎biomass 生物質能
◎ecological efficiency 生態效益
◎pyramid of energy flow 金字塔能量
Some Ecosystems Produce Plant Matter Faster Than Others Do
一些植物的生態系統產生的問題比其他多
◎Gross primary productivity (GPP) 國民生產毛額
◎Net primary productivity (NPP) 淨初級生產力
重點 :
(1)生產者被初級消費者吃，初級消費者被次級消費者吃，這就是食物鏈。許多條食物鏈錯縱交雜在一起便形成食物網。
(2)食物網越複雜，越不容易被破壞，生態系越穩定，生物量依不同層數量也不一樣。
(3)能量的流動遵循十分之一定理：即當攝食動作每往上一個階層，攝食動物只能獲得被攝食動(植)物十分之一的能量。
(4)初級生產率是指總初級生產率減去呼吸作用所消耗的能量。
3-4 What is Biodiversity and Why ia it important?
What is Biodiversity and Why ia it important?
什麼是生物多樣性和為什麼它重要？
Biodiversity is a crucial Part of the Earth’s Natural Capital
地球資本的關鍵性是生物的多樣性
◎Biological diversity 生物多樣性 = Biological diversity
重點 :
(1)生物多樣性是地球種類的變化，包含基因及所生存的生態系統，和生態系統中能量的流動和支撐生命的營養循環。
(2)生物多樣性是一種重要的再生資源。
(3)生物多樣性可分類成四種：功能多樣性、生態多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。
什麼是生物多樣性和為什麼它重要？
Biodiversity is a crucial Part of the Earth’s Natural Capital
地球資本的關鍵性是生物的多樣性
◎Biological diversity 生物多樣性 = Biological diversity
重點 :
(1)生物多樣性是地球種類的變化，包含基因及所生存的生態系統，和生態系統中能量的流動和支撐生命的營養循環。
(2)生物多樣性是一種重要的再生資源。
(3)生物多樣性可分類成四種：功能多樣性、生態多樣性、遺傳多樣性、物種多樣性。
3-3 What Are the Major Components of an Ecosystem?
What Are the Major Components of an Ecosystem?
生態系統有哪些主要成分?
Ecosystems Have Living and Nonliving Components
生態系統由無生命和有生命組成
◎abiotic 生物(無生命的)
◎biotic 生物(有生命的)
◎range of tolerance 容限的範圍
重點 : 生態系由生物以及非生物所組成，不同生態系中所組成的生物與非生物也不同。
Several abiotic Factors Can Limit Population Growth
一些非生物因素可以限制人口增長
◎limiting factor 限制因素
重點 :
(1)土地降水時，經常是限制無生命的要素。
(2)每種族群在生態系中都有環境容忍度，這影響了族群的大小。
(3)非生物也會影響生物的分布。
(4)每個族群在生態系統都有其負荷量。
Producers,Consumers,and Decomposers Are the Living Components of Ecosystem
生態系統由生產者，消費者和分解者組成。
◎trophic 營養
◎autotrophs 自養
◎photosynthesis 光合作用
◎herbivores 草食動物
◎carnivores 食肉動物
◎omnivores 雜食
◎detritus feeders 碎屑饋線
◎detritus 碎削
◎aerobic respiration 有氧呼吸
◎anaerobic respiration 無氧呼吸
◎fermentation 發酵
重點 :
(1)科學家依食物來源或營養物將生物分營養層。
(2)生產者從化合物和能量獲得營養，供給自足。
(3)生產者經由光合作用製造葡萄糖。
(4)有氧呼吸，無氧呼吸:生物細胞在氧氣參與下，經催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水,同時釋放大量能量的過程。
(5)初級消費者（草食性動物），次級消費者（肉食性動物），最高級消費者（食肉動物），雜食性動物（草食＆肉食），分解者（細菌＆菌類）。
Energy Flow and Nutrient Recycling Sustain Ecosystem
能量和養分循環維持生態系統
生態系統有哪些主要成分?
Ecosystems Have Living and Nonliving Components
生態系統由無生命和有生命組成
◎abiotic 生物(無生命的)
◎biotic 生物(有生命的)
◎range of tolerance 容限的範圍
重點 : 生態系由生物以及非生物所組成，不同生態系中所組成的生物與非生物也不同。
Several abiotic Factors Can Limit Population Growth
一些非生物因素可以限制人口增長
◎limiting factor 限制因素
重點 :
(1)土地降水時，經常是限制無生命的要素。
(2)每種族群在生態系中都有環境容忍度，這影響了族群的大小。
(3)非生物也會影響生物的分布。
(4)每個族群在生態系統都有其負荷量。
Producers,Consumers,and Decomposers Are the Living Components of Ecosystem
生態系統由生產者，消費者和分解者組成。
◎trophic 營養
◎autotrophs 自養
◎photosynthesis 光合作用
◎herbivores 草食動物
◎carnivores 食肉動物
◎omnivores 雜食
◎detritus feeders 碎屑饋線
◎detritus 碎削
◎aerobic respiration 有氧呼吸
◎anaerobic respiration 無氧呼吸
◎fermentation 發酵
重點 :
(1)科學家依食物來源或營養物將生物分營養層。
(2)生產者從化合物和能量獲得營養，供給自足。
(3)生產者經由光合作用製造葡萄糖。
(4)有氧呼吸，無氧呼吸:生物細胞在氧氣參與下，經催化作用，把糖類等有機物徹底氧化分解，產生二氧化碳和水,同時釋放大量能量的過程。
(5)初級消費者（草食性動物），次級消費者（肉食性動物），最高級消費者（食肉動物），雜食性動物（草食＆肉食），分解者（細菌＆菌類）。
Energy Flow and Nutrient Recycling Sustain Ecosystem
能量和養分循環維持生態系統
2008年11月5日 星期三
3-2 What keeps us and other organisms alive?
What keeps us and other organisms alive?
是什麼讓我們和其他生物體能持續活著？
The Earth’s Life-Support System Has Four Major Components
地球的生命支持系統有四個主要組成部分
◎atmosphere 大氣
◎troposphere 對流層
◎greenhouse gases 溫室氣體
◎stratosphere 平流層
◎hydrosphere 水
◎geosphere 地圈
◎lithosphere 岩石圈
重點 :
(1)地球維生系統：大氣層，水圈，岩石圈，生物圈。
(2)大氣是一層薄薄的氣體環繞在地球表面。
Life Exists on Land and in Water
生命存在於土地和水
是什麼讓我們和其他生物體能持續活著？
The Earth’s Life-Support System Has Four Major Components
地球的生命支持系統有四個主要組成部分
◎atmosphere 大氣
◎troposphere 對流層
◎greenhouse gases 溫室氣體
◎stratosphere 平流層
◎hydrosphere 水
◎geosphere 地圈
◎lithosphere 岩石圈
重點 :
(1)地球維生系統：大氣層，水圈，岩石圈，生物圈。
(2)大氣是一層薄薄的氣體環繞在地球表面。
Life Exists on Land and in Water
生命存在於土地和水
◎biomes 生物群落
◎aquatic life zones 水生生物區
重點 : 生態學家依氣候分類為幾個群系：森林，沙漠，草原等。
Three Factors Sustain Life on Earth 三個因素維持地球的生命
重點 : 維持地球生存的三元素：太陽能，物質循環或營養物，地心引力。
What Happens to Solar Energy Reaching the Earth? 太陽能到達地球會發生什麼變化?
◎natural greenhouse effect 自然溫室效應
重點 :沒有這自然溫室效應，地球太冷以至於不能支持我們今天的生活形式。
3-1 What is Ecology?
What is Ecology?
什麼是生態?
Cells Are the Basic Units of Life
細胞是基本單位的生活
◎cells 細胞
◎cell theory 細胞理論
◎Large and complex organic compounds,called macromolecules.
大型和複雜的有機化合物，稱為大分子。
◎carbohydrates 碳水化合物
◎amino 氨基
◎nucleic acids 核酸
◎nucleotides 核甘酸
◎lipids 脂質
◎gene 基因
◎chromosome 染色體
重點 :
(1)由一個基因的某些核苷酸序列內發現一個DNA分子內含有的指示，稱為遺傳信息。
(2)染色體是一個單個DNA分子，由蛋白質構成。
Species Make Up the Encyclopedia of Life
物種構成生活的百科全書
◎species 物種
重點 : 一個物種是一組類似的生物，通常是由彼此相似的外觀，性能，化學和基因構成。
Ecologists Study Connections in Nature
生態學家研究和自然的連接
◎Ecology 生態學
◎population 人口
◎diversity 多樣性
◎community 社會
◎biological community 生物群落
◎ecosystem 生態系統
◎biosphere 生物圈保護區
重點 :
(1)生物種(species)，生物進化上的基本單位。
(2)一個社區，或生物群落組成，包括所有居民和不同物種生活在一個特定領域。
(3)生物圈的組成發現，部分是由地球的空氣，水和土壤共同生活在一起。
(4)每個族群間都會有些微的變化,是指存在物種或物種間的基因多樣性。
(5)一個生態系統是社會的不同物種彼此間相互作用，如無生命的土壤，水，和其他形式的物質，以及能源主要來自太陽。
(6)生態是研究的有機體如何互動與他們物理環境的能量。
什麼是生態?
Cells Are the Basic Units of Life
細胞是基本單位的生活
◎cells 細胞
◎cell theory 細胞理論
◎Large and complex organic compounds,called macromolecules.
大型和複雜的有機化合物，稱為大分子。
◎carbohydrates 碳水化合物
◎amino 氨基
◎nucleic acids 核酸
◎nucleotides 核甘酸
◎lipids 脂質
◎gene 基因
◎chromosome 染色體
重點 :
(1)由一個基因的某些核苷酸序列內發現一個DNA分子內含有的指示，稱為遺傳信息。
(2)染色體是一個單個DNA分子，由蛋白質構成。
Species Make Up the Encyclopedia of Life
物種構成生活的百科全書
◎species 物種
重點 : 一個物種是一組類似的生物，通常是由彼此相似的外觀，性能，化學和基因構成。
Ecologists Study Connections in Nature
生態學家研究和自然的連接
◎Ecology 生態學
◎population 人口
◎diversity 多樣性
◎community 社會
◎biological community 生物群落
◎ecosystem 生態系統
◎biosphere 生物圈保護區
重點 :
(1)生物種(species)，生物進化上的基本單位。
(2)一個社區，或生物群落組成，包括所有居民和不同物種生活在一個特定領域。
(3)生物圈的組成發現，部分是由地球的空氣，水和土壤共同生活在一起。
(4)每個族群間都會有些微的變化,是指存在物種或物種間的基因多樣性。
(5)一個生態系統是社會的不同物種彼此間相互作用，如無生命的土壤，水，和其他形式的物質，以及能源主要來自太陽。
(6)生態是研究的有機體如何互動與他們物理環境的能量。
2008年11月4日 星期二
2-5 How can we use matter and energy more sustainably?
How can we use matter and energy more sustainably?
我們要如何使能量和物質永續發展?
Today’s Advanced industrialized societies waste enormous amounts of matter and energy.
現今的先進工業化社會浪費大量的物質和能量。
◎high-throughput economies 高通量經濟
We can shift to Matter-Recycling and Reuse Economies
我們可以轉向物質回收和再利用經濟
◎matter recycling and reuse economy 物質回收和再利用經濟
◎scientific principles of sustainability 科學原則的可持續性
We Can use scientific Lessons from Nature to Shift to more sustainble societies.
我們可以利用的科學總結從自然轉向可持續的社會。
◎low-throughput economy 低通量經濟
重點 :
(1)藉由了解環境，學習如何在人類生存和生態永續發展間平衡。
(2)生活的過程必須依照物質守恒定律和兩個熱力學定律。
(3)節約能源，重複使用物質資源和控制人口成長，可以增加永續性。
(4)我們可以轉換能量循環和重複使用節約。
我們要如何使能量和物質永續發展?
Today’s Advanced industrialized societies waste enormous amounts of matter and energy.
現今的先進工業化社會浪費大量的物質和能量。
◎high-throughput economies 高通量經濟
We can shift to Matter-Recycling and Reuse Economies
我們可以轉向物質回收和再利用經濟
◎matter recycling and reuse economy 物質回收和再利用經濟
◎scientific principles of sustainability 科學原則的可持續性
We Can use scientific Lessons from Nature to Shift to more sustainble societies.
我們可以利用的科學總結從自然轉向可持續的社會。
◎low-throughput economy 低通量經濟
重點 :
(1)藉由了解環境，學習如何在人類生存和生態永續發展間平衡。
(2)生活的過程必須依照物質守恒定律和兩個熱力學定律。
(3)節約能源，重複使用物質資源和控制人口成長，可以增加永續性。
(4)我們可以轉換能量循環和重複使用節約。
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